2026年5月22-24日，第64屆高等教育博覽會在江西南昌盛大開幕。現(xiàn)代中慶以“讓AI走進(jìn)每間教室，賦能教師專業(yè)發(fā)展”為主題，攜“未來教師發(fā)展AI體驗中心”重磅亮相，系統(tǒng)展示其在高校教師發(fā)展領(lǐng)域的前沿AI應(yīng)用與全場景解決方案。
現(xiàn)代中慶展位緊扣教育部《關(guān)于深入實施“人工智能+”行動的意見》中提出的“全面提升教師數(shù)字素養(yǎng)”、“圍繞課前、課中、課后教育教學(xué)全過程，加強智能教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用”，以及“打造虛實融合的未來教育空間”三大核心要求，構(gòu)建了覆蓋教師發(fā)展全周期以及院校數(shù)據(jù)治理的沉浸式體驗場景。
AI for 教師專業(yè)發(fā)展
不只是教師單項能力的提升，更是數(shù)據(jù)融通下的“備-教-研-培-賽-訓(xùn) ”全周期發(fā)展
“AI for 教師專業(yè)發(fā)展”體驗區(qū)作為核心板塊，將高校教師成長拆解為“備課—教學(xué)—教研—培訓(xùn)—備賽—實訓(xùn)”六大場景，通過六個AI智能中心分別呈現(xiàn)，各個中心間實現(xiàn)數(shù)據(jù)融通、場景閉環(huán)，全面展現(xiàn)人機協(xié)同、全景伴隨的教師發(fā)展新生態(tài)。
01
智能備課中心
Al備課智能體+協(xié)同備課平臺。破解備課案牘工作量大、缺乏數(shù)據(jù)反饋的難題。
深度融合高教社龍鳳教育文化大模型，支持AI一鍵生成結(jié)構(gòu)化教學(xué)設(shè)計;提供跨院系、跨學(xué)科在線協(xié)同編輯工作臺，沉淀集體智慧;教師可與AI深度打磨教學(xué)內(nèi)容，一鍵生成配套課件。讓教師回歸學(xué)術(shù)研究與教學(xué)創(chuàng)新。
02
智能教學(xué)中心
AI教學(xué)診斷智能體+AI課堂觀察數(shù)據(jù)。破解課堂教學(xué)評價依賴主觀經(jīng)驗、缺乏客觀量化反饋的難題。
系統(tǒng)無感采集140余項師生行為與教學(xué)語義指標(biāo);自動生成可視化教學(xué)邏輯樹與學(xué)科知識圖譜;圍繞教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、高階思維培養(yǎng)度等維度輸出多維診斷報告;教師可通過自然語言與AI診斷智能體深度復(fù)盤，獲取個性化教學(xué)優(yōu)化建議。
03
智能教研中心
AI教研智能體+循證協(xié)同教研平臺。破解教研活動流于形式、跨校區(qū)協(xié)同難、聽評課缺乏數(shù)據(jù)支撐的難題。
依托虛擬教研室平臺，支持多教師在線實時協(xié)同備課與打磨;基于AI課堂觀察多維數(shù)據(jù)報告，引導(dǎo)教研團(tuán)隊轉(zhuǎn)向“基于客觀數(shù)據(jù)找問題、對齊切片想對策”的科學(xué)循證教研模式;AI診斷智能體圍繞教學(xué)亮點與改進(jìn)建議提供深度交互反饋，形成課前AI輔助設(shè)計、課中循證診斷、課后跨域協(xié)同復(fù)盤的完整教研生態(tài)閉環(huán)。
04
智能培訓(xùn)中心
AI學(xué)習(xí)智能體+智能培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺。破解培訓(xùn)同質(zhì)化、供需錯配、缺乏科學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的難題。
與暢想數(shù)字戰(zhàn)略合作，結(jié)合“高老師”AI伴學(xué)智能體及全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心平臺，引入“未來教師7大綜合素養(yǎng)框架”。前置AI測評為教師數(shù)字畫像，精準(zhǔn)定位能力短板;依托海量優(yōu)質(zhì)資源庫，智能按需推薦課程，助力教師碎片化高效學(xué)習(xí)。
05
智能備賽中心
AI教練智能體+賽教融合訓(xùn)練平臺。破解青年教師教學(xué)競賽備賽盲目、迭代緩慢的難題。
內(nèi)嵌教學(xué)比賽評分標(biāo)準(zhǔn)，幫助教師精準(zhǔn)錨定備賽方向;支持教案、試講視頻上傳，AI智能體從教學(xué)內(nèi)容、課堂組織、語言教態(tài)等維度全方位打磨，生成專屬診斷報告;AI教練智能體全程介入，即時糾偏與高階優(yōu)化策略，以賽促教全面提升教師能力。
06
智能實訓(xùn)中心
AI教練智能體+教學(xué)技能實訓(xùn)平臺。破解青年教師“重學(xué)術(shù)、弱師范”及傳統(tǒng)微格實訓(xùn)成本高的難題。
面向青年教師和師范生教學(xué)技能實訓(xùn)，支持微格教室、微格實訓(xùn)靜音艙、移動實訓(xùn)一體機應(yīng)用。通過5-8分鐘微格教學(xué)片段錄制，AI自動提取姿態(tài)、語言、表情、口語、板書技能等60余項指標(biāo)，輸出基礎(chǔ)技能與教學(xué)內(nèi)容診斷報告，AI教練智能體全程介入，提出改進(jìn)意見，幫助訓(xùn)練師生即時糾偏，快速成長。
AI for 院校數(shù)據(jù)治理
不只是單節(jié)課的管理，更是全鏈路的學(xué)校治理
院校數(shù)據(jù)治理體驗區(qū)，以AI課堂全鏈路數(shù)據(jù)為底座，從單節(jié)課分析升級為穿透教務(wù)、師資、學(xué)工、實訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、校級決策的全鏈路學(xué)校治理。
01
教學(xué)質(zhì)控督導(dǎo)
從人工抽查到全場景常態(tài)化監(jiān)管。
生成校/學(xué)院/專業(yè)/班級課堂質(zhì)量熱力圖，實時異常預(yù)警，支持“金課”“水課”自動評分篩選。
02
教師隊伍治理
從憑印象到數(shù)據(jù)化畫像。
為每位教師生成教學(xué)數(shù)字畫像和評分，區(qū)分不同教師差異化評價模型。評分可納入績效考核、評優(yōu)評先、骨干教師遴選等。
03
學(xué)風(fēng)學(xué)情治理
從籠統(tǒng)管理到精準(zhǔn)到人、到班。
自動生成班級學(xué)風(fēng)排行榜、學(xué)生個人課堂行為檔案，預(yù)警專業(yè)/年級學(xué)風(fēng)滑坡趨勢。
04
教務(wù)資源配置治理
盤活教室/實訓(xùn)室/師資資源。
全時段分析教室利用率，自動識別閑置教室、空閑時段，盤活教學(xué)場地與師資，降低管理成本。
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